24 de junio de 2019
Harrisburg, Pa. - 24 de junio de 2019 - Los miembros del Caucus Demócrata del Senado de Pensilvania enviaron hoy conjuntamente una carta al gobernador Tom Wolf solicitando una declaración de desastre por violencia armada en la Commonwealth.
"Creemos que es necesario aumentar la conciencia pública sobre la pérdida masiva de vidas humanas y el sufrimiento infligido a la familia afectada, amigos y vecinos donde esta tragedia se desarrolla diariamente", escribieron. "Al igual que usted ha firmado seis declaraciones de desastre para proporcionar todas las herramientas a disposición de la Commonwealth para combatir la epidemia de opioides, el número de muertos y el impacto de las armas ilegales deben merecer atención inmediata y coordinada."
En concreto, una declaración de catástrofe podría hacer lo siguiente:
- Crear un grupo de trabajo dirigido por el Departamento de Sanidad para crear y aplicar un marco de salud pública que aborde la violencia armada.
- Establecer un centro de mando en la Agencia de Gestión de Emergencias de Pensilvania para coordinar la respuesta de las fuerzas de seguridad estatales y locales.
- Reforzar el Grupo Operativo Estatal Conjunto sobre Armas de Fuego mediante personal y financiación adicionales para retirar las armas ilegales de las calles.
- Ampliar la recopilación y el intercambio de información entre todos los niveles de las fuerzas del orden y los grupos comunitarios.
- Aumentar la presencia de las fuerzas del orden, tanto locales como estatales, en las zonas donde la violencia armada es más frecuente.
- Agilizar y ampliar las subvenciones y otras fuentes de financiación para grupos comunitarios y asociaciones sin ánimo de lucro con un historial probado de reducción y prevención de la violencia.
- Proporcionar recursos estatales adicionales para la salud mental y del comportamiento
- Aportar el importante acervo de conocimientos y experiencia de los Departamentos de Sanidad y Servicios Humanos para impartir formación sobre reducción de la tensión y de los conflictos en toda la comunidad.
- Exigir que el Departamento de Educación de Pensilvania proporcione formación y desarrollo profesional sobre educación informada sobre traumas.
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1 de febrero de 2017
Harrisburg - 1 de febrero de 2017 - Los demócratas del Senado estatal dijeron que el gobernador Tom Wolf debería convocar una sesión especial de la Asamblea General para garantizar que la legislación que resulta en un alivio significativo del impuesto a la propiedad o la eliminación total se apruebe y se convierta en ley en esta sesión.
En una conferencia de prensa hoy en el Capitolio del estado, el líder demócrata del Senado Jay Costa (D-Allegheny) dijo que los contribuyentes de Pennsylvania han esperado demasiado tiempo para el alivio de la escalada de las facturas de impuestos.
"Creemos que debe haber un debate pleno, completo y transparente de todas y cada una de las propuestas de reducción o eliminación de impuestos", dijo Costa. "Una sesión especial proporciona el tipo de plataforma que se necesita para que los ciudadanos y los legisladores entiendan los detalles específicos de cada propuesta".
Encabezando la convocatoria de la sesión especial, el senador estatal Lisa Boscola (D-Northampton) dijo: "Alivio del impuesto a la propiedad debe abordarse sin demora."
En la carta al gobernador, los demócratas declararon: "Nuestros contribuyentes han esperado demasiado tiempo para la acción sobre este importante tema. Quieren que los legisladores dejen a un lado las agendas partidistas y promulguen una reforma significativa del impuesto a la propiedad o medida de eliminación-AHORA ".
Las familias trabajadoras luchan por pagar las hipotecas y ahorrar para la universidad de sus hijos, mientras que las personas mayores tienen que reunir recursos para llegar a fin de mes; los impuestos sobre la propiedad se suman a su carga, según la carta.
Boscola, que ha sido durante mucho tiempo un defensor de la eliminación y el alivio del impuesto sobre bienes inmuebles, dijo que "mi objetivo es aprobar una legislación que elimine el impuesto sobre bienes inmuebles y lo sustituya por un sistema mejor para financiar la educación pública. Nuestros propietarios se lo merecen y nuestros hijos lo necesitan".
Otro firme defensor de la convocatoria de la sesión extraordinaria es el senador demócrata Anthony H. Williams (D-Filadelfia/Delaware).
"Abordar el alivio o la eliminación del impuesto a la propiedad tiene que ser una prioridad, pero es fundamental que examinemos detenidamente todos los planes y encontremos un terreno común", dijo Williams. "Una sesión especial obligará a la Asamblea General a centrarse en el tema, actuar con firmeza y presentar una propuesta que sea equilibrada y equitativa.
"Nuestros contribuyentes ya han esperado bastante".
El Presidente de Asignaciones Demócratas del Senado, el senador Vincent J. Hughes (demócrata de Filadelfia/Montgomery), respaldó la convocatoria de una sesión extraordinaria.
"La cuestión de los impuestos a la propiedad ha sido una prioridad para los residentes de Pensilvania, muchos de los cuales han visto aumentos significativos de impuestos en los últimos años", dijo Hughes. "Esta sesión especial serviría como una oportunidad para examinar a fondo cómo podemos proporcionar el alivio sostenible de impuestos a la propiedad que los residentes de Pensilvania quieren y merecen, garantizando al mismo tiempo que nuestros distritos escolares siguen siendo financiados adecuadamente."
El senador John Blake (D-Lackawanna) dijo que una sesión especial permitirá a los legisladores para dar forma a un plan que logre un equilibrio entre el alivio de impuestos a la propiedad y el apoyo estatal fiable para la educación pública.
"Para muchos residentes de Pennsylvania - en particular nuestros ancianos y los propietarios de bajos ingresos - hay una crisis muy real de impuestos a la propiedad escolar. Sigo comprometido con una solución responsable que puede reducir significativamente y, si es posible, eliminar la carga del impuesto a la propiedad de estos propietarios de bajos ingresos", dijo Blake. "Creo firmemente que una sesión especial sobre la reforma del impuesto a la propiedad puede finalmente permitir a la legislatura alcanzar el equilibrio adecuado entre el alivio del impuesto a la propiedad y la garantía de un apoyo financiero estatal suficiente, predecible y confiable para la educación pública."
El senador Jim Brewster (D-Allegheny/Westmoreland) dijo que esperaba que una sesión especial animara a los legisladores a actuar.
"Durante demasiado tiempo nuestros contribuyentes han observado mientras la Asamblea General ha tratado de hacer frente a la reducción de impuestos a la propiedad", dijo Brewster. "Hay muchos planes que se están elaborando o considerando y los legisladores tienen que unirse en un plan que proporcione un alivio real o la eliminación. Los contribuyentes han esperado demasiado tiempo.
"Una sesión extraordinaria es un foro excelente para debatir todos los planes, incluido el de eliminar totalmente los impuestos sobre la propiedad".
El senador Sharif Street (D-Filadelfia) dijo que hay varios enfoques para abordar la reforma fiscal, pero los legisladores deben ser reflexivos acerca de cómo la eliminación de impuestos afecta a las escuelas.
"Si vamos a tomarnos en serio la reducción o eliminación del impuesto sobre bienes inmuebles, debemos hacerlo de forma meditada. Ciertamente no podemos aprobar apresuradamente un plan de eliminación a expensas de nuestras escuelas públicas", dijo Street. "Hay varios enfoques para abordar los impuestos a la propiedad, por lo que una sesión especial nos proporcionaría un camino más claro hacia un verdadero alivio".
Sen. Judy Schwank (D-Berks), que ha sido durante mucho tiempo un defensor de la eliminación del impuesto sobre la propiedad, dijo que el impuesto sobre la propiedad escolar es un tema complicado.
"Una gran fuente de ingresos para la financiación de las escuelas debe ser sustituida por otras múltiples fuentes, y debemos hacerlo de manera justa y uniforme", dijo Schwank. "Utilicemos esta sesión especial para lograr un equilibrio entre el alivio de la pesada carga que enfrentan los propietarios, mientras que también proporciona a nuestras escuelas una fuente confiable de inversión."
El senador Art Haywood (D-Filadelfia/Montgomery) dijo que la reforma del impuesto sobre bienes inmuebles es una cuestión compleja, pero que debe abordarse.
"Los impuestos sobre la propiedad siguen siendo una cuestión importante que hay que abordar. Sigo manteniendo que la solución adecuada resultará compleja. Debemos dedicar tiempo y esfuerzo para garantizar el éxito de la solución", declaró Haywood.
"El impuesto sobre bienes inmuebles ya no es sostenible como única fuente de financiación de la educación pública. Ya es hora de que nos unamos en el espíritu del bipartidismo para desarrollar y promulgar soluciones nuevas y duraderas a la carga en curso del aumento de los impuestos a la propiedad de los propietarios de Pennsylvania", dijo el senador Andy Dinniman (D-Chester), quien se desempeña como presidente de la minoría del Comité de Educación del Senado. "Este es un proceso que debe involucrar tanto a los distritos escolares como a las aportaciones directas de los contribuyentes y propietarios de viviendas".
El gobernador está facultado para convocar una sesión extraordinaria de la Asamblea General en virtud de lo dispuesto en el artículo II, sección 4 y el artículo IV, sección 12 de la Constitución de Pensilvania.
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13 de mayo de 2013
Los demócratas del Senado critican la falta de control legislativo y de respaldo financiero
Harrisburg, 13 de mayo de 2013 - Un nuevo mandato educativo sin financiación que ahora está siendo perseguido en silencio por la administración Corbett pronto cargará a los distritos escolares con un gasto de $ 300 millones y amenazará la graduación de miles de estudiantes en toda Pensilvania, dijeron hoy los demócratas del Senado en una conferencia de prensa en el Capitolio.
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El senador Andrew Dinniman (D-Chester), presidente demócrata de la Comisión de Educación del Senado, el líder demócrata del Senado Jay Costa (D-Allegheny), los senadores Judy Schwank, John Blake y Jim Brewster expresaron su descontento y preocupación por los cambios propuestos. Judy Schwank, John Blake y Jim Brewster expresaron su descontento y preocupación por los cambios propuestos.
"No nos oponemos a la aplicación de las normas Common Core para los estudiantes de Pensilvania", dijo Dinniman. Pero nos oponemos a las normas básicas comunes sin recursos financieros estatales adecuados para nuestras escuelas para que todos nuestros estudiantes tengan la oportunidad de tener éxito bajo esas normas, incluidos los de los distritos escolares con dificultades financieras".
"Que la Commonwealth aumente las normas sin los recursos fiscales adecuados es una farsa. Es una farsa que sólo conducirá a falsas esperanzas", afirmó Dinniman.
El Departamento de Educación del estado busca los estándares Common Core como forma de determinar la competencia y la elegibilidad para la graduación.
Según Dinniman, la aplicación de las normas básicas comunes supondrá un mandato sin financiación de al menos 300 millones de dólares para las escuelas locales. No se ha especificado la financiación o el plan para proporcionar la instrucción de recuperación, el rediseño del plan de estudios o las evaluaciones basadas en proyectos para aquellos que fracasan repetidamente en las pruebas.
"La aplicación de estas nuevas normas debe ser revisada a fondo por la Asamblea General", dijo Costa. "Toda esta nueva estructura de pruebas costará muy cara a los contribuyentes y se está aplicando sin una comprensión plena de los beneficios para los estudiantes, los profesores, los administradores y los contribuyentes".
"Es necesaria una explicación completa de lo que pretende el departamento antes de que las escuelas de Pensilvania pongan en marcha estas nuevas normas".
Schwank, que representa al distrito escolar de Reading, con dificultades económicas y académicas, dijo que las nuevas pruebas serán especialmente devastadoras para las escuelas con problemas fiscales.
"Distritos escolares como Reading, así como muchos otros en todo el estado, se están ahogando en números rojos", dijo Schwank. "Estos nuevos mandatos, sin el apoyo fiscal adecuado, hará que su situación financiera aún peor.
"Desde luego, no hay nada malo en aumentar los niveles de competencia, pero los estudiantes, los profesores y las escuelas deben disponer de recursos para invertir en subsanar las deficiencias".
Para poner en práctica nuevas normas y procedimientos de prueba sin añadir dólares no tiene sentido, señaló Blake (D-Lackawanna). Especialmente, dijo, después de que la administración Corbett ha recortado el apoyo a la educación básica en $ 900 millones.
"Añadir nuevos procedimientos de pruebas básicas y un mandato con un coste superior a 300 millones de dólares después de recortar las ayudas a la educación es irresponsable", dijo Blake. "El contribuyente local de la propiedad va a ser exprimido y las escuelas y los contribuyentes con dificultades económicas soportarán una carga aún mayor".
Brewster dijo que en lugar de implementar más pruebas y costes, los educadores y la administración de Corbett necesitan dar un paso atrás y decidir si la actual estructura de pruebas es constructiva. Ha propuesto el proyecto de ley 823 del Senado para crear una comisión bipartidista que recomiende cambios o la eliminación total de los actuales procedimientos de evaluación de los estudiantes.
"Creo que tenemos que analizar lo que estamos haciendo con los exámenes de los estudiantes e idear un enfoque nuevo y mejor que refleje con precisión el rendimiento de los estudiantes, las escuelas, los profesores y la comunidad", dijo Brewster. "Las pruebas actuales son defectuosas y todo el sistema necesita una reestructuración".
Los demócratas del Senado también lamentaron que las nuevas pruebas de Common Core impliquen 10 días de exámenes, lo que resta aún más tiempo a la enseñanza tradicional.
Añadieron que los distritos podrían recibir una mayor paliza financiera si los alumnos no superan las pruebas.
Según los demócratas del Senado, las nuevas normas Common Core agravarán el problema de la enseñanza basada en los exámenes.
