Reading, PA - 25 de marzo de 2022 - Esta mañana la senadora Judy Schwank (D-11th) y el representante Mark Rozzi (D-126th) hablaron en el 18 º Foro Anual de la Comunidad de la Universidad de Kutztown sobre el SB 163 y HB 1140, que requeriría que los empleados públicos y los profesionales médicos con licencia reciban capacitación sobre prejuicios una vez cada dos años.
Los profesores de escuelas públicas y privadas también estarían obligados a recibir formación, al igual que los profesores de escuelas profesionales e instituciones de enseñanza superior. Los dos proyectos de ley son piezas complementarias de la legislación Schwank y Rozzi están trabajando juntos para avanzar en la Asamblea General de Pennsylvania. El Departamento de Trabajo Social de la Universidad de Kutztown trabajó en estrecha colaboración con los legisladores en el desarrollo de los proyectos de ley.
La legislación define el sesgo social como "una creencia o conjunto de asociaciones sobre un individuo o un grupo de individuos basadas en características físicas, raza, etnia, sexo, edad, credo religioso u orientación sexual que pueden dar lugar a la atribución inexacta de cualidades particulares al individuo o grupo de individuos".
"Esta legislación ayudaría a los funcionarios públicos y a los profesionales de la medicina a comprender mejor cómo sus acciones, independientemente de la intención, pueden ser percibidas por personas de diferente orientación sexual, raza o religión", dijo Schwank. "La formación y el apoyo que proporcionan estos proyectos de ley no son polémicos y son necesarios para ayudar a hacer de Pensilvania un lugar acogedor para todos. Además, muchos empleados del sector privado reciben una formación similar para mejorar el servicio al cliente y el rendimiento en el lugar de trabajo."
"El senador Schwank y yo trabajamos estrechamente con las partes interesadas, incluida la Universidad de Kutztown, para redactar este proyecto de ley", dijo Rozzi. "Juntos, hemos sido capaces de formular lo que creemos que es una legislación increíblemente impactante que aumentaría la competencia cultural en toda Pennsylvania con una inversión mínima de capital. Estoy muy agradecido por las respuestas positivas que hemos recibido de los estudiantes de hoy, el mismo grupo demográfico que se beneficiarían de la aprobación de este proyecto de ley."
El SB 163 se remitió al Comité Intergubernamental del Estado de Pensilvania en febrero de 2021 y aún no se ha votado. Del mismo modo, el proyecto de ley HB 1140 se remitió al Comité de Gobierno Estatal de la Cámara de Representantes de Pensilvania en abril de 2021 y aún no se ha examinado.
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